、游戏规则及游戏玩法
，教师在设计和组织活动中能够关注每一个孩子的发展水平，随时调控运动量并将安全教育渗透其中
。幼儿在轻松愉快的游戏活动中 ，即锻炼了身体，又增强了自我保护意识。

　幼儿园户外活动简报 篇4

　为了进一步提高幼儿园户外活动的质量
，提升幼儿游戏的时效性，根据各年龄段动作发展目标 ，以《3—6岁儿童发展指南》中健康领域的发展目标为依据
，贵州省沿河县客田镇中心幼儿园中二班于20xx年11月7日下午，开展了丰富多彩的推进式户外活动 。 在活动过程中 ，孩子们异常的开心与兴奋
，个个像开心的小鸟飞了出来，玩得不予乐乎
。

　本次户外活动不仅能给幼儿带来欢乐的情绪 ，提高幼儿的运动能力
，促进幼儿身体的发展。而且，能为幼儿心理发展提供良好的条件 ，促 进幼儿身心和谐地发展 。孩子们在户外游戏活动中逐渐形成肯定"自我"的概念
，从而促使他们建立较强的自信心
。

　幼儿园户外活动简报 篇5

　蒙顶山镇小学金太阳幼儿园经过精心筹备和策划，于20xx年4月23日、24日组织了一次亲子户外拓展活动。此次活动为有效地促进幼儿的学习与发展 ，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿
，并让幼儿通过直接感知
、实际操作和亲身体验获取社会实践经验 。在活动过程中学会积极主动、认真专注 、不怕困难
、自我保护、敢于探究 、尝试
、乐于想象和创造等良好的学习品质

　金太阳幼儿园以《3—6岁儿童学习与发展指南》为准绳，为幼儿创造适宜的户外亲子拓展活动机会 ，满足幼儿生长发育的需要；创设温馨的集体和亲子环境
，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感 ，使其在