导入语：“现在我要介绍的是如何坐
，请小朋友仔细地看”。

（二） 关键步骤：

1、示范“坐 ”的姿势
。

(1) 双手握椅子背，将椅子的前腿翘起并轻轻地拉出来。

(2) 在椅子前站好 ，上身前倾
，臀部坐于椅子前三分之二处，上身挺直 ，双脚并拢，脚尖朝前方
，双手放于膝上，双眼平视 。

2 、介绍没有桌子的坐法
。

(1) 摆放椅子：四条腿平稳地放在地上。

(2) 示范坐姿：身体轻轻地坐到椅子上；分步示范上身
、腿、手和头的体姿 。

（三） 示范后和幼儿一起讨论：

(1) 身体为什么要坐正 ，为什么身体要朝前面的方向坐？

(2) 为什么坐时双腿要并拢？

活动延伸：

1 、通过讲故事和角色扮演的方式对幼儿进行坐姿礼仪教育
。

2、把幼儿在平时活动中表现出来的正确坐姿（包括进餐
、看书、绘画等）拍摄下来
，或洗成照片张贴在主题板报中，或制作成VD ，让幼儿观赏。

家园互动：

1 、家长要注意观察孩子的坐姿
，引导他们养成良好的坐
、立、行走姿势 。

2 、家长要注意自己的坐姿，为幼儿树立榜样
。

注意事项：

1
、脚要着地并放于桌子底下。

2、在教室里只要离开座位就要将椅子放回桌子底下 。

3 、坐下后 ，手可以放在膝盖上
，也可以放在桌子上
。

活动反思：

1
、孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？

2、你认为这个活动的成功之处在哪？

3 、你认为还有哪些地方