准备充分；整堂课流程清晰
，教师创设情景，激发幼儿的想象 ，发展幼儿的表达能力
。

　不足之处：在教学过程中
，教师的语言表达有点欠缺，表达不够清晰。

　小百科：动物是形成生物界动物界的多细胞 真核生物 。除少数例外 ，动物在胚胎发育过程中会消耗有机物质，呼吸氧气
，能够移动，可以有性繁殖并从空心小球囊中生长
。

　 活动目标：

　1.培养幼儿的审美情趣 ，使幼儿体验成功带来的愉悦。

　2.初步培养幼儿的社会交往能力
，发展幼儿的观察力和动手操作能力 。

　3.帮助幼儿了解夏天人们服饰的变化，练习拓印的方法装饰衣裙
。

　 活动准备：

　1.画有裙子 、短裤
、汗衫等外行轮廓的纸若干；

　2.供幼儿自由选择的拓印工具若干：如硬币、钥匙 、印章、剪刀
、颜料。

　 活动过程：

　1.引导幼儿参观服装展 ，观察衣裙的色彩、花纹的变化 。

　2.通过谈话
，引出课题：为娃娃家的娃娃设计夏天的服装
。

　3.引导幼儿思考：夏天，娃娃该穿什么样的衣服？

　4.出示运用各种拓印工具装饰的图案范例。

　（1）引导幼儿观察图案的色彩以及排列变化 。

　（2）讨论装饰方法和步骤
。

　5.幼儿创作 ，教师巡回指导。

　6.幼儿作品评价 。幼儿自评 、互评和教师评价相结合。

　7.将幼儿作品送到“夏季服装专卖店”
，组织幼儿欣赏
。