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手游资讯 2025年09月14日 22:17 1 是你的灵波呀

普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。

操作和使用方法

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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。

他人洗牌，切牌，准备发牌(准备，是准备发牌) 。

此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小，瞬间完成，无需配合操作。

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(一) 各课知识点：

捆小棒(11～20各数的认识)

知识点：

1、计数器表示数的方法是摆小棒表示数的方法的简化和抽象：

计数器上的数的“十位”与“捆 ”对应，“个位”与“根”对应。这次抽象形成了极为重要的位值概念。

2 、认识一个新的计数单位“十 ”，知道“从右边起，第一位是个位，第二位是十位。”

3、在摆一摆、数一数、捆一捆活动中，认学生认、读、写11～20各数。掌握20以内数的顺序、大小以及数的组合。

搭积木(十几加(减)几的加减法)

知识点：

1、用形象的积木，帮助学生认识不进位加法和不退位减法。(即

在原有的基础上增加为加法，减少为减法。)

2、学习20以内不进位加法和不退位减法，计算方法都是先在个位上加或减，然后再与十位上相加或相减。

3 、在计算中找规律，理解加法中加号两边的数交换位置，相加结果不变。减法中，被减数不变，减数越大，所得的差越小。

有几瓶牛奶(9加几的进位加法)

知识点：

1、通过问题的解决，让学生学会“9+?”的进位加法。

2、理解凑十法的简便性。(把与9相加的另一加数分解成1和几，使9和1凑成10 ，再用10加上剩余的数，就是“9+? ”的凑十法。

3 、直接对进位加法的算式进行计算，以作为巩固练习。

有几棵树(8加几的进位加法)

知识点：

1、引导学生利用已有的“9+?”的经验探索“8+?”的计算方法。

第一