(4)、师幼共同表演
。

　3.创编歌曲第二段小鸟动作。

　(1) 、课件出示小树背景图 ，这是什么?绿绿小树上有什么?小鸟怎么叫?讨论小鸟歌唱优美的情景动作 。

　(2)
、听音乐创编动作
。

　(3)、集体表演。

　(4) 、个别表演，分享交流 。

　4.听完整音乐表演1----2次
。

　5.选个别幼儿戴头饰分角色表演。

　 活动延伸：

　组织幼儿在表演区表演歌曲 。

　 活动目标：

　1
、在熟悉乐曲的旋律和结构的基础上
，学习边看教师指挥边用打击乐器为乐曲伴奏。

　2、根据模仿动作的变化，选择 ，记忆乐器分配方案及演奏步骤
。

　3 、注意倾听他人演奏。集体演奏时
，要保持声音和谐统一 。

　4
、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐
。

　5、培养幼儿的音乐节奏感 ，发展幼儿的表现力。

　重点：根据图谱进行节奏的律动和乐器的演奏 。

　难点：分组演奏

　 活动准备：

　1 、碰铃
，圆舞板，铃鼓若干(数量与幼儿人数相等) ，放在幼儿座位下
，大鼓1面
。

　2
、音乐磁带，录音机。

　3、幼儿已会随音乐做模仿解放军的动作（课前准备） 。

　 活动过程：

　T:(PPT解放军阅兵 ，站岗的)老师还给大家带来了几张
，小朋友们仔细观察一下告诉老师你看到了什么
。

　S：解放军叔叔

　T：这是刚刚过去的国庆节解放军叔叔留下的照片

　T：那我们的小朋友想不想也和解放军叔叔一