充分发挥其作用 ，关键在流通。只有牢固树立“读者第一
，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书 ” ，也“为书找人
”
，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用” ，充分发挥书、刊 、资料的作用
。根据师生的不同要求，做好图书的推荐
、介绍和借阅工作。

　 二、优化读书环境

　尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛
，做好新书介绍工作 。努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净 ，桌椅整齐
，地面整洁，书架 、报刊排列整齐
。

　 三、调动阅读积极性。

　一旦对阅读产生了兴趣 ，在阅读过程中就会处于高度自觉状态
，会以惊人的毅力去学习 。因此，学校不仅对教师
、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的兴趣 ，要求学生阅览图书时带好笔记本
，摘录好的文字
。

　通过阅读图书，激发了学生的学习积极性 ，同时
，也提高了学生的整体素质。实践证明，学校图书阅览室在繁荣校园文化生活 ，全面提高学生素质中起着不可低估的作用 。虽然图书阅览室工作取得一定的成绩，但也存在不足之处
，我决心取长补短，努力提高图书阅览室室的管理水平 ，提高创新意识
，争取更大的成绩
。

　阅览室工作总结6

　时光匆匆，岁月如梭 ，本学期已经结束了。在这一学期中
，经过大家的共同努力，学校阅览室管理工作有了明显的提高 。现将过去这学期的工作情况作个简要的总结：

　 一、严格执行各项规章制度 ，使阅览室的工作规范化
。

　1 、制度是做好每一项工作的前提
，是提高工作效率的可靠保证，阅览室工作也不例外。开学初 ，阅览室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度
，并严格执行各项规章制度 。

　2
、阅览室实行定时开放，学生每天下午自由阅览的时间是17：00—17：30 ，阅览时，充分发挥班干部及小图管员的作用
，同时，建议学生每人准备一本读书笔记 ，当看到好词佳句或有启发处
，能随手摘抄到读书笔记上，到期末语文教师进行汇总评比 ，看哪位学生写得比较好。

　3、平时经常向学生进行宣传 、教育
，要求他们爱护图书，不能损坏 ，更不能丢失
，如