3.学会展开社会调查的一些基本方法 ，能够根据自己的调查统计
，尝试写出社会调查的分析报告
。

　 三 、活动步骤

　1.调查准备

　①组织准备：可自由结合3-5人的调查小组，进行社会调查。

　②制定调查计划：

　第一
、确定调查主题：以家乡的某一方面的具体变化为选题 ，如：房屋、建筑 、交通、旅游
、教育、街巷 、广播电视
、衣食穿着、经济发展 、精神面貌
、风俗礼仪等方面的变化，选择其中部分内容展开调查 。

　第二、调查内容设计：调查应包括改革开放前后两个部分
，还可以了解未来发展规划等
。编制调查问卷 、访谈提纲，列出具体内容和资料采集等。

　第三
、确定调查形式：包括人物访谈、查阅资料 、问卷调查 ，实地考察
、搜集文字、等 。

　第四 、确定调查对象：包括家中长辈、邻居
、老师、游客 、顾客
、职能部门、居委会 、派出所
、学校、商业文化部门{档案馆 、文化馆}

　1.调查实施：

　第一
、调查访谈中要尊重受访者
，举止大方、有礼貌
。

　第二 、要提前将调查提纲交给调查对象，使受访者有所准备。小组成员可分工提问 ，避免跑题 。

　第三
、调查中要认真记录
，搜集、文字 、数字等资料
。要事先征得受访者同意。

　2.撰写调查报告：

　对调查资料进行分析归类，展示家乡的变化 ，分析变化的原因
，展望家乡的美好未来 。最好制作成图文并茂的演示文稿
。

　一、指导思想：

　通过实践活动，让学生从课堂走向社会 ，从课本走向实践
，在活动中逐步养成具有基本的生活，劳动能力 ，观赏和辨别的能力，同学之间互相间的交往
、协作能力
，逐步的观察分析，采访、调查等能力 ，以及能初步掌握对小课题的研究 、探索
、实验的方法
，把在各