教学过程：

　1 、激发兴趣

　1）出示种子：这是什么？我们用它来干什么？

　2）提问：怎样种植种子？

　种好后需要做哪些事情？

　2
、带领幼儿来到社区种植园

　1）介绍种植工人 ，他的主要工作
，也称为园丁。

　2）园丁为我们介绍树苗和种子 。

　3）园丁示范种植树苗和种子的方法。

　4）以小组为单位，进行种植 ，园丁及教师进行指导
。

　3、回教室讨论

　1）你在种植过程中做了哪些事情？感觉怎样？

　2）种植下去的种子会怎样呢？

　3）什么时候会发芽？种子发芽有哪些条件？

　4 、观看《种子发芽》的视频

　幼儿讨论种子发芽的条件和过程。

　5
、课后延伸活动：

　以小组为单位
，课后进行观察，记录和浇水、整理 。

　 反思：

　通过亲手种植 ，幼儿对植物有了直接的了解
，并对他们感兴趣，同时在接受园丁的指导时激发了他们对劳动者的敬佩之情 ，体验了劳动的快乐
。种植后，经常会去社区种植园观察
，浇水，培养了孩子的责任感。有了社区的合作 ，孩子们可以走出教室
，弥补了纸上谈兵的教学缺陷 。

　 一 、活动目标：

　1、幼儿认识常见的昆虫，初步了解昆虫的生活特性
。