，按照活动方案
，我班迅速开展了“读书节”活动的动员工作。利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后召开“共读一本好书 ”主题班会、出主题黑板报 、进行图书漂流活动
、制作格言、名人名言牌布置“名人园
” ，多渠道 、深层次宣传读书
、学习的重要意义
，通过强势宣传营造班级文化氛围，提高学生的思想认识 ，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础 。

　 二、落实责任
，确保读书节活动的顺利开展。

　为确保“读书节”活动有效 、规范、深入
、有序地开展、根据活动方案，层层落实责任 、分解任务
。结合本班特色班集体建设 ，也相应地制定了任务明确
、措施有力，便于操作的活动计划
，形成有计划、有部署 、有检查
、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

　 三、创新活动 ，为每位学生的成长导航 。

　学校在读书节活动中
，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书 ，人人读好书的终身学习的目标
，开展了一系列丰富多彩 、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果
。

　（一）召开主题班会 ，不断把读书活动推向深入。按照活动方案各班分别召开了动员会
、读书经验交流会、采蜜酿蜜 、古诗词诵读
、读书节活动总结会等系列主题班会 。开展了班级读书心得交流会
，交流会上，各代表畅所欲言 ，气氛活跃
。他们谈到了这一个月来阅读的收获
，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间 ，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读，进行亲子阅读
，争取评上“书香家庭 ”的实际行动。

　通过此次交流会，同学们互取所长 ，学到了更多读书知识和方法
，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成 。

　（二）征文比赛
。认真指导学生阅读读本 ，积极开展读书征文活动。全班43名同学一起撰写读书感悟 、读书心得
，值得一提的是同学们的积极性很高 。

　（三）“书香班级
”“书香家庭”与“书香小达人 ”评比
。为树立学生身边的榜