四
、各班办了一期宣传科普知识的班报。内容非常丰富
，有孩子们收集的科普、科技知识，科技创新感言 、绘画
、手抄报等 。

　五、学校“红领巾 ”广播站 ，每周星期三开播科普知识
。

　六 、美术教师在美术课上指导学生创作科学幻想画;信息技术课上
，老师组织学生上网查科普资料，观看科普动画视频;科学教师在兴趣活动课上指导学生进行科技小制作。

　七
、每天开放学校图书室 ，向学生借阅科普图书 。

　八、德育处 、少先队组织全校师生开展科技实践活动。组织学生到学校的果园基地
，请乡农技员给学生讲解芒果栽培技术、病虫害防治技术
、除草施肥技术、枝条嫁接技术
。

　我校通过一系列丰富多彩的科普活动。激发起了广大学生“爱科学，讲科学 ，学科学
，用科学
”的热情，从而使崇尚科学的意识潜移默化地渗透进孩子们的内心深处 ，在全校掀起一股学科学 、做科学
、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高
，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量 。

6.全国科普日主题活动总结

　为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》 ，努力提高社区居民的文化素质
，社区以科普日活动为载体，广泛开展群众喜闻乐见丰富多彩的科普宣传活动
。现将活动内容总结如下：

　一、精心组织 ，周密安排

　为了在社区内形成具有多种形式的群众性 、社会性和经常性的科普工作新局面
，社区决定利用“全国科普日”这个有利的契机，在社区内开展科普宣传活动。为保证科普日活动的全面开展 ，社区召开专门会议进行部署
，成立了活动筹备小组，并将各项工作责任到人 ，形成主要领导具体抓
，分管领导亲自抓的工作局