2 、试一试

　幼儿自由实验
。

　3
、交流分享

　师：为什么把书放在站起来的纸上有的纸会倒下来，有的纸仍然站立着呢?

　教师小结：每张站立起来的纸折叠方法不一样 ，它的承载力也会不一样。

　三、探索纸张承载力大小

　1 、猜一猜

　师：刚刚宝宝们都实验站起来的纸可以承载重量
，那能不能承载更大的重量呢?

　2
、试一试

　引导幼儿尝试让纸站立的不同方法及它的承载力 。

　3、比一比

　引导幼儿观察 、比较记录表，并评出纸张大力士
。

　小结：纸的折法不同 ，它的承载力也会不同。宝贝们的实验都做得很棒
，只要动手，动脑去探索就值得大家学习 ，宝贝们回家以后再用各种各样的纸去探索它的承载力吧！

　 活动反思：

　活动进行的比较顺利
，整节课幼儿们的兴趣很高，每个幼儿都动起来了 ，活动目标也完成的很好，从中我也得到启发
，科学课就得让幼儿自己动起手来，这样才能充分调动他们参与科学活动的积极性 ，才会让孩子们热爱探索
、热爱科学 。

幼儿园大班植树节教案

　作为一无名无私奉献的教育工作者
，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班植树节教案 ，希望能够帮助到大家
。

　 活动目标

　1、激发幼儿种植植物的情感
，培养环保意识。

　2 、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能 。

　3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合
、协作 ，增强团队意识
。

　 活动准备