1
、学习有关心理健康教育资料
，进一步提高认识，充实自我 ，掌握基本的心理辅导知识、方法 、形式等
，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略 ，提高教育教学水平 。

　2
、通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容
，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质
。

　二认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

　1 、心理咨询室的常规建设 ，做好学生心理咨询工作
，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案 。

　咨询途径：

　⑴学生自愿前往咨询（团体咨询为主）

　⑵班主任老师推荐

　⑶辅导老师访谈

　2
、设立心理咨询信箱 ，做好学生的心理咨询和心理训练工作
。

　3、办好心理健康园黑板报。

　4 、邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座 。

　5
、在家教指导活动中
，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户 ，使家校教育形成合力，促进亲子沟通
，进一步提高学生的心理素质
。

　6、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会 、班会进行心理健康教育。

　四
、具体工作

　九月份：

　制订并讨论学期心理辅导工作计划 。

　做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。

　做好班级男女心理健康委员的培训工作
。

　十月份：

　组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。

　出好心理健康教育专题黑板报 。

　十一月份：

　继续指导心理健康委员在班中开展谈心角活动
。

　利用家长会向家长宣传家庭心理指导的有关内容。

　十二月份：

　举行学校心理健康教育优质课评比 。

　举行心理健康教育课件展评活动
。

　举行心理健康教育论文评选。

　元月份

　做好学期总结及资料积累和个案分析 、心理档案建立工作 。