(4)当听到刮大风的声音时，幼儿跑到一个角落里躲起来。

　3．游戏开始――背苹果

　把小刺猬的胸饰发给幼儿戴上 。教师戴上并对幼儿说 ，“老师当刺猬妈妈
，你们当小刺猬，刚才刮大风 ，苹果树下落下许多苹果
，(把背面贴有双面胶的“苹果
”撒在地毯上)，我们去把它运回来好不好
。于是 ，刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地
，一个接一个地爬过垫子，在“草地(地毯)”有“苹果 ”的地方打个滚“苹果
”就粘在身上 ，然后再爬回来，将粘在身上的“苹果”取下来放在篮子里
，如果取不到，可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。

　4．游戏结束

　(1)让幼儿分享“丰收 ”的喜悦 。

　(2)表扬活动中勇敢
、爱帮助人的幼儿。

　活动结束
。

　 教学理论依据

　《圈圈乐》是小班下学期的一个健康活动。小班幼儿身体的基本活动能力比较差 ，动作不够平稳、灵活和协调 。而单纯让他们跑跑 、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣
，也得不到更好的发展
。《纲要》指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性
、灵活性。在户外活动中 ，我发现小班的孩子虽然不会转圈
，但他们非常喜欢跟圈做游戏 。所以在本次活动中，我以玩圈为主线 ，根据小班孩子的年龄特点
，先让孩子自由探索，再集体练习
。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法 ，孩子们互相学习、分享
，大大提高了孩子玩圈的兴趣。教师适时引导孩子进行钻 、跳的集体游戏，让幼儿在愉快
、合作的氛围中 ，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展 。