出示："难过的"大树妈妈
，说：这是我们幼儿园的一棵树妈妈，她不开心 ，为什么呀？

幼1：她没有树叶宝宝幼2：她的孩子不见了
，怎么办呢？

幼a：告诉警察叔叔幼b：我帮她找幼c：我给她画上树叶师：小食指听到忙跑过来对大树说：树妈妈，我帮你找宝宝。

小食指：站起来 ，蘸上绿色送一片图一只的宝宝
，小食指躺下来送给树妈妈长一点的宝宝，小食指这一片、那一片给大树妈妈送了许多宝宝 。

大树妈妈开心的笑了（换表情）说：谢谢你！小食指说不用谢 ，小食指脱下绿衣裳（在抹布上擦干净食指）回家了。

师：大树妈妈有了宝宝开心极了，你们谁也想来给树妈妈送宝宝的？（幼儿踊跃举手）师请一位幼儿操作师：你真了不起
，大树妈妈得到那么多宝宝，她谢谢你 ，这儿还有许多妈妈等着大家帮忙呢？你们愿意吗（幼愿意
。）师：那就让我们一起来帮这些大树妈妈。

二 、幼儿操作在轻柔的音乐中幼儿认真操作
，有的幼儿还对大树妈妈说些安慰的活，师在巡视时鼓励幼儿你的小手指真能干 ，画的树叶宝宝真多
，树妈妈会非常开心的 。

三
、展示作品师：我们宝宝帮助了树妈妈，她们非常开心说：谢谢小一班的小朋友
。

幼：不用谢。

师：我们和树叶宝宝一起跳个舞吧！

结束：随观快的旋律 ，师生共同跳舞！

教学反思

本节课主要是要求幼儿用手指进行点画
，幼儿在实际的操作中，大部分的幼儿都能使用点抬的方法进行点画；他们在色彩的搭配上 ，很随性
，都是按他们自己的喜好来的 。我班的幼儿很喜欢玩颜料，每次上颜料课 ，他们都很喜欢，积极性也很高
。但是在换颜色时
，有的幼儿没有擦手，把颜色弄混了。如果我再上这堂课 ，我要邀请那些这方面能力较弱的幼儿到范画上来练