（4）留意勤俭用电，要随手关灯 ，没人时不开灯
，电视看完要及时关掉。

　八）表演游戏：《下雨啦》 。

　情形设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻盈的音乐采蘑菇 ，忽然下雨了，打雷啦
，兔妈妈和兔子们赶紧躲雨，雨停了 ，兔妈妈表扬躲得好 、躲得对的小兔
。

　 活动评价：

　1
、幼儿对安全用电的知识把握得很好
，大部份幼儿都有这方面的经验，这说明 ，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。

　2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感爱好
，幼儿在玩中学得更好 、更快 。这个活动环节如此吸引幼儿，应当让幼儿多玩几次游戏 ，在以后的户外活动中
，要安排插进这个游戏让孩子们玩
。

　3、幼儿的想像力比之前有所进步，并且对事情的判定能力也进步了很多 ，这真是可喜可贺
，我发觉孩子们在玩中
、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜伏的能力 ，思惟都变得活跃而富有前进性。

　 活动目的 ：

　1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质 、用途及危害 。

　2
、向幼儿进行安全教育
，增进幼儿安全防火意识
。

　3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

　 活动准备 ：

　纸 、蜡烛
、火柴、大中小玻璃杯 、电话
、湿毛巾、毛巾被等 。

　 活动过程 ：

　一 、感受火

　1
、老师出示一张纸和火柴 ，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形
，注意火焰的颜色

　感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤 ，说说自己的感受
。

　小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

　提问：火还能燃着哪些东西？（布
，木头、汽油 、酒精、蜡烛等）

　2
、知道了火能发