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，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

该比赛有奖。

江苏省科普公益大赛根据不同组别 、不同类别作品分别设一等奖
、二等奖、三等奖和优秀作品奖 ，获奖比例原则上不超过10% 。大赛另设优秀组织奖 、优秀指导教师奖
。所有获奖作品都将获得相应荣誉证书
，大赛最终解释权归大赛组委会所有。

在学习中成长，在竞争中提高 。！科技一直是全世界的热门话题。在当今的信息社会 ，没有一定的科学知识是无法前进的
。从六年级开始
，我就对科学知识非常感兴趣。我两次报名参加学校组织的“科普知识竞赛
”和杨浦区少客站组织的“天文知识竞赛”，都取得了不错的成绩 。此外 ，我还积极参加了其他各种比赛
。在参加这些比赛的过程中
，我和老师
、同学一起想办法拓宽知识面，认真学习科普知识 ，用集体智慧为比赛做准备。在准备的过程中，大家互相促进
，收获颇多 。

首先，参加各种科普比赛会开阔我的知识面
。在准备比赛的每一天里 ，我们和同伴一起在网上搜索比赛问题
，反复练习，寻找新的科学信息资料 ，为比赛做准备
，以大家为单位的方式互相交流收获.这种互帮互助的学习方式提高了我收集整理资料的水平，也锻炼了我自主学习的能力 ，让我对科学越来越感兴趣
，对生活中的广阔空间越来越感兴趣，对科学知识越来越丰富 ，并参与其中。

第二
，我参加了知识竞赛，锻炼了思维能力 。通常 ，我们只会从一个单一的方向、单一的角度，刻板地 、习惯性地思考一个问题
。这种思维非常狭隘
，不全面，不利于我们创新能力的发展。参加各种科技比赛 ，帮助我摆脱习惯性思维
，促使我在活动中探索事物运动
、发展、联系的各种可能性，帮助我摆脱思维的单一性 、僵化性和习惯性 ，不陷入固定的思维框架
，使思维流畅、灵活
、新颖 。

第三，参加各种科技比赛 ，激发了我们主动学习的热情
。“学了之后
，知道的还不够多。 ”在比赛中，由于内容广泛 ，问题生动有趣
，有效地开阔了我们的视野，丰富了我们的知识 。我们的选手正在紧张地思考 ，急切地回答问题。温暖的氛围也让观看比赛的