全自救教育实践突出教育的实践性 ，重在模拟 、练习及游戏
，学习自然灾害应急避险技能。设计这节课的主要意图就是要给孩子们讲解有关的地震知识，加强幼儿的安全教育意识 ，知道灾难来临时不要惊慌
，要学会正确的自救，要有战胜困难的自信 ，树立不怕苦
，坚强
、勇敢的信心 。

　这节课总体上是成功的，很多幼儿没有亲身经历过地震 ，它比较宏观
，离幼儿的基础知识、生活实际都比较远
。如果采用传统的方法教学，幼儿会枯燥乏味 ，也不容易被幼儿理解和接受。为了突破这个难点，并引起幼儿的认知共鸣
，我利用网络收集了大量有关地震的素材，制作了地震相关课件 ，幼儿通过看 、听
、读、想 、玩来了解地震 。这样的教学
，真正解决了无法跨越的时间和空间的限制，通过幼儿观察和研究 ，从而来达到活动目标。教学中
，当孩子们看到那些多媒体视频及的时候，孩子们对地震都感觉到害怕 ，感觉到难受
，他们的心和我一样是沉痛的
。在收集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关知识，在讨论的时候 ，他们能够很积极的参与
，游戏演习的时候也能够愉快的参加，孩子们在游戏中再次学习到自救
、救援等知识 ，这个过程有理有序，孩子很快就掌握了所教内容。

　小百科：地震又称地动、地振动
，是地壳快速释