3
、开阔幼儿思路 ，引导幼儿和别人说的不一样
。

　4、带幼儿到户外观察。

　5 、记录：尤尤：“毛毛虫
”掉下来，就要长出新叶子了 。

　逗豆：杨树上的毛毛虫掉下来了！

　超超：我姥姥家那边的桃花开了
。

　祉君：草娃娃长出“头发”啦！

　怀瑾：我去公园看见有桃心的花开了。

　宣宣：春天的天气好
，到外面玩高兴 。

　妞妞：我种的小种子发芽了
。

　可可：燕子从南方飞回来了。

　新宇：春天天上有小鸟在飞 。

　洋洋：小树发芽了，要长出新叶子了。

　格格：外面的小草绿了
。

　6
、把幼儿说的话贴到墙面上 ，也让幼儿参与到墙面环境的布置中来
，有种成就感。

　7、回家后，把自己发现春天的秘密告诉爸爸妈妈 。和爸爸妈妈再找找春天还有什么秘密
。

　 反思：

　通过这个活动 ，孩子更加喜欢观察周围的事物了。不仅能够通过自己的观察和探究发现植物的特点
，而且可以使幼儿感受到自然界的奇妙和顽强的生命力，培养幼儿的好奇心和探究植物的热情 、关爱与呵护植物的情感与能力 ，以及对劳动的热爱 。

活动准备

． 《小种子》儿歌
，文字旁边配简单