意识的不断增强 ，我们进一步结合劳动教育
，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境 ，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动
，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化 、净化环境 ，组织幼儿给种路旁的植物浇水
，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木 。

　 活动目标

　1
、知道“3月12日”是植树节。

　2、通过活动的开展 ，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识
。

　3 、活动中培养幼儿的耐心
、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

　 活动准备

　1、介绍植树节的相关活动 。

　2 、已学会用水壶给植物浇水的技能
。

　3、提醒幼儿注意安全
，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。

　 活动过程

　1
、交代具体要求 ，告诉幼儿今天是植树节
，我们将为路边的植物浇水，为环保己的一份力 。

　2、幼儿提着水壶出发到路边
。

　3 、师提出要求 ，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

　4
、幼儿开始给植物浇水
，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法 。

　5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行
。

　6 、幼儿收好小水壶回园。

　7
、互相交流体会 ，师活动 。

　 效果评析

　从活动的结果来看
，我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的
。我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的直接经验 ，让他们从有趣的活动中去体验 、去认识。幼儿的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的
，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼儿可以通过自己的经验做出判断 ，获得正确的认识，作出正确的反应
，从而调节自己的行为和习惯 。

　虽然很累，但是他们很开心 ，一