4 、培养幼儿敏锐的观察能力
。

　5
、探索、发现生活中的多样性及特征。

　 活动准备：

　一 、知识经验准备：

　1
、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途
，以及水与人类生存密不可分的关系 。

　2、让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法
。

　二 、物质材料准备：

　1
、多媒体宣传片：地球的“渴”望。

　2、教师设计好的节水宣传画白描图若干 、样例一份、彩笔
、油画棒若干 。

　 活动过程：

　一、谈话导入活动

　1 、提问：小朋友们 ，谁能说说水有哪些用途呢?

　幼：可以喝的;可以用来吹泡跑
，玩游戏;可以用来浇花可以用来洗脸
、洗脚……

　2、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢?

　幼：人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的 ，花和树也会枯死了;世界上就没有大海了……

　二 、观看多媒体宣传片
，请幼儿说说都看见了什么?

　指导语：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要 ，可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水
，那里的人们连喝水都很困难了!我们一起来看看吧!(田里都干了不能种粮食了
、河里都没有水、池塘也干裂了 、小朋友在水坑里舀水……)

　三
、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿