教学反思

　这节社会环保教育课已建立起幼儿对关心周围环境，亲近大自然 ，珍惜自然资源的责任感
，并有了初步地环保意识；了解到了绿化的好处。在整堂课中大部分幼儿表现活跃，发言积极；但少数幼儿表现不够主动 ，在以后的教学活动中要对这部分孩子多给予引导和培养 。

　目标：

　1 、通过讲讲
、看看、玩玩 、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节
，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系
。

　2、鼓励幼儿与同伴互相合作
、激发他们爱护树木及热爱大自然的`情感。

　准备：

　1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 。

　2 、自制常见树小纸牌人手3~4张
。

　3
、植树的工具 ，在幼儿园内开辟种植角
，备好柳树枝段。

　设计思路：

　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现 ，活动设计拟在让幼儿认识自然物
，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然 ，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件
，把幼儿认知 、情感
、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界 ，运用观察 、谈话
、种植、游戏等多种方法
，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力 。

　过程：

　一 、讲树

　1
、观看“风沙的危害 ”多媒体课件，配以音乐解说 ，制造略显紧张的气氛
。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害
”，多媒体课件
，了解风沙对人类的危害。

　2 、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙 ，避免及或减少风沙造成的灾害 。

　3、观看春天季节特征多