1、开展主题读书征文活动
。通过组织读书征文活动 ，引导家长与儿童爱读书 、会读书的良好行为习惯
，激发家长与儿童的读书主动性自觉性。

　2
、开展读书演讲比赛 。使读书学习与实践相结合，有效激发家长与孩子的读书热情 ，努力推进家庭教育建设
，并使养成良好的阅读习惯真正成为全民提高文化的方法之一
。

　3、开展读书经验交流活动。通过总结经验，推广典型 ，推动亲自读书活动广泛开展，并收到实际效果 。

　4 、开展评比表彰活动
。各部门每季度末召开读书活动总结交流会
，要求每个家庭对这段时期来的读书活动进行全面总结，通过交流与评比活动 ，树立典型
，推广先进。

　设计意图：

　在小班这个年龄阶段，幼儿对美工中的泥工很感兴趣 ，特别是揉、搓
、捏等这些小肌肉的动作
，《纲要》提出：“要贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物拓展幼儿的经验和视野 。 ”而搓汤圆正是小朋友感兴趣的 ，我们鼓励孩子和同伴以及家长一起动手尝试搓汤圆
，在孩子动手操作中增进相互之间的友谊同时体验体验和感受与家人一起劳动、品尝的快乐
。

　活动目标：

　1 、学习用湿糯米粉搓汤圆并能团得较圆。

　2
、感知各种颜色的汤圆的、不同，并用语言表达自己的发现和感觉 。

　3 、通过和家长一起搓汤圆 ，体验和感受与家人一起劳动
、品尝的快乐
。

　活动时间： 20xx年4月23日下午

　活动准备：

　1、事先同家长交流活动的内容
，并在活动前一晚短信通知家长为孩子剪指甲 、了解制作汤圆的流程等。

　2
、白、红糯米 、白糖
、盆、电饭锅等 。

　3 、律动音乐《搓汤圆》。

　活动组织安排：

　支教