。每次两个孩子各执一只“苍蝇拍 ”
，同时说出一种昆虫学名并出示两种昆虫后（两张都选自绘本内容，其中一张为我所说的昆虫）哪个孩子能够迅速辨认哪张是我口中念出来的昆虫 ，并用“苍蝇拍
”拍在上 。正好班级分为香蕉组和西瓜组进行比赛
，孩子们遇到这样小组竞赛时集体荣誉感瞬间高涨，比分不相上下 ，可见刚才的“大家来找茬”不仅一场热闹
。

最后还有一点时间留给9位在班级21天亲子阅读打卡表现出色的孩子
，通过淘宝制作了一本记录这个孩子21张打卡照片，和其他一起打卡的11个孩子每个一张读书照片。由班主任吴老师颁发 。最后 ，细心的林老师还在课后邀请孩子到学校图书馆
，用相机拍下他们和照片书的样子。愿这些和家长，和同伴亲子共读的记录 ，能成为他们阅读路上幸福的力量
。

关于“蟋蟀的住宅主要内容 ”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了
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