2．加强组织和辅导 ，提高竞技水平
。

　学校制订详实的科普活动方案和科技教育计划
，班主任老师兼任班级科普辅导员，认真组织日常的科普活动 ，同时依托学科
，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量 ，强化科普实践能力，尤其是计算机、综合实践活动等科目中加强动手操作能力 、科技创新能力的培养
，从而层层落实，定期检查
、评比与奖励 ，在全校形成浓厚的科普氛围。

　本年度我校将在积极开展科普教育的基础上切实抓好科技竞赛
，积极鼓励支持学生参加各类科技竞赛活动，使学校科普竞赛水平再创新高 。

　3．鼓励学习 ，支持研训

　去年
，我校争取名额，派出两名教师参加市科技教师培训
。今年 ，我校将一如继往鼓励教师参加各类科普教研活动和培训。

　二、创设环境
，建立共识，浓厚科普教育氛围 。

　校园环境对学生的教育是潜移默化的 ，为此学校要把校园环境建设 、创设科普教育氛围作为一种重要的科普教育手段摆上重要位置
。

　1．加强校园建设
，提高科学素养 校园绿树成荫、花草植被
、文化景观不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性 ，增长自然知识意识。

　2．重视校园科普文化建设 针对学生的年龄特点，定期举办科普知识讲座
，聘请校内外有经验的老师，讲授创造思维和方法 ，用科学知识分析身边的自然现象；充分利用科普教育网、学校阅览室 、宣传板报等提供科技知识和科技发展的信息资料
，通过多种途径加大科普宣传力度 。

　3．充分利用信息技术课
、综合实践课等课程，对学生进行科普知识的渗透 ，加强信息技术与各学科的.整合
，使科普知识渗透到学校教育的各个方面
。

　4．充分发挥学校的实验室、图书室的作用，增添系列图书 ，为学生科普活动提供尽可能多的服务。

　5．抓好一年一度的科技活动艺术月
，为学生提供广阔舞台，引导同学锐意创新 ，展示自我 。<