（2）太阳系里
，住着地球和其他七个行星。指名读，比较两句话的表达效果 。学生练习用拟人的方法说话
。

　5、齐读第一自然段。

　四 、识记部分生字字形 ，指导书写

　1
、出示生字：兄、弟 、住
，组词，理解字义 。

　2
、指导书写 ，范写。

　（1）兄：引导学生观察字形
，上下结构，上面的口要写得小巧 ，下面的儿要写舒展
，使得整个字重心平稳
。

　书写要点：上小下大，弯圆底平。

　（2）弟：独体字 。借助字谜记忆字形：头戴兔儿帽 ，身穿弓字衣，脚板站得直
，一脚向左踢
。

　重点让学生观察笔顺，指导“弓”字写得较扁 ，横画间隔匀称
，竖画写在竖中线上。

　（3）住：形声字，左右结构 ，左窄右宽 。

　书写要点：右边的主三横间隔匀称
，最后一横稍长
。

　3、学生描红 、临写生字词，反馈评价。

　五
、布置作业

　1、朗读课文 。

　2 、抄写生字词

　第二课时

　教学目标：

　1、学习课文 ，初步了解太阳系里八大行星各自的特点
。理解词语“兄弟 ”
、“家园
”、“太阳系”。

　2 、流利的朗读出课文
，注意