活动目标：

　1 、知道动物会用保护色、盔甲
、逃跑、硬刺等方法保护自己
，初步理解"仿生学"的'含义
。（活动重点）

　2 、在交流
、分享动物自我保护本领的基础上，能知道人类从动物的一些特征中获得启发进行的发明创造。（活动难点）

　3、萌发对动物奇特的保护自己方法的好奇心 ，体验探索动物世界奥妙的乐趣 。

　 活动准备：

　1 、经验准备：活动前家长与幼儿一起观察各种动物的特征，并调查动物的特殊本领
，了解常见动物的自我保护方法
。

　2
、物质准备：

　（1）教师准备利用保护色、盔甲 、硬刺等方法保护自己的动物或PPT课件。

　（2）动物和由其得到启示所发明物品的操作材料打印，每个幼儿人手一份：鸟
、刺猬、蝙蝠 、公鸡；飞机
、鱼叉、雷达 、闹钟 。

　 配套课件 ：大班科学课件《动物本领大》PPT课件

　 活动过程：

　一、谈话交流活动 ，了解动物自我保护的方法
。

　1
、师：宝贝们
，你们喜欢小动物吗？你和家人都一起观察了哪些小动物，它们都有哪些特殊的本领呢？遇到危险的时候它们会怎样保护自己？（谁大胆起来说一下）

　2、幼：我知道乌龟的本领 ，它遇到危险可以把头缩到龟壳里……

　3 、集体交流。教师根据幼儿所知道的动物出示相应的
，师幼一起观察 。

　二
、出示常见动物的，了解动物自我保护的本领
。