>　一天早晨
，欣欣小朋友一来幼儿园就拉着我的手，让我看她的衣服 ，原来妈妈给她买了一件新毛衣，上面还有三只小猫的图案
。我说：“真漂亮
，还有三只小猫呢！ ”小朋友一听都围过来，七嘴八舌的说起自己的衣服上的图案、颜色。于是 ，我抓住了这契机
，结合《新年好》的主题，将认识图形 、序数和排序等知识融合在一起 ，设计了本次活动 。

　 活动目标：

　1、通过欣赏服装
，复习巩固图形
、序数等知识
。

　2、幼儿初步运用图象，图案进行装饰。

　3 、在多次操作中 ，学习排序知识
，掌握排序规律 。

　4
、感受节日气氛，在装饰服装的过程中 ，培养幼儿的美感
。

　 物质准备：

　1、纸制衣服5件（装饰好的1件
，没有装饰的4件）

　2 、剪好的图形
、图案若干。

　3、胶水 、棉签
、纸巾、毛巾 。

　4 、磁带
。

　 经验准备：

　幼儿已经认识各种图形和图案

　 活动过程：

　 一
、通过欣赏服装，复习巩固图形、图案以及数 、序数的相关知识。

　1、小朋友们 ，要过年了，爸爸妈妈都会给我们买什么礼物呢？（幼儿自由回答）

　2
、小兔子的妈妈也给小兔子买了一样礼物
，你们知道是什么吗？（幼儿自由回答）你们猜对了吗？我们一起来看看！（出示装饰好的衣服，请幼儿观察）

　3、你看见小兔子的新衣服是什么样子的？和你的衣服一样吗？哪里不一样？你的衣服上有什么？小兔子的衣服上都有什么？你认识他们吗？我们一起来数一数吧！（幼儿自由回答 ，并说出小兔子衣服上的各种图形 、图案的名称
，复习点数
、序数等方面的知识）

　 二、引导幼儿运用图形