幼119。(根据幼儿的回答
，教师操作课件，将号码119与着火的房子相配
。)

　师．原来 ，发生了火灾要打火警电话119。那有人生病了该拨打哪个电话号码呢？

　幼110 。120
。(根据幼儿回答操作课件
，110与病人的配对失败，120配对成功!课件中响起欢呼声 、)

　师．这次对了。原来有人突然生病或受伤了要拨打急救电话120 。那马路上有人打架要拨打哪个电话号码呢？

　幼：110
。(配对成功。)

　师：对l如果有人打架 ，周围的人可以打报警电话110 。

　拉拉(幼儿喜欢的卡通形象
、天线宝宝拉拉j．小朋友真聪明-那你们知道为什么说这三个电话是特殊的电话号码吗？(教师鼓励幼儿大胆回答
。)

　幼．因为这三个号码是三个数字的。／因为这三个号码是人们在危险时用的 。／因为这三个号码是在紧急情况下使用的
。

　师：哦，我也有一个理由
，这三个电话号码在我们国家的每个地方都可以用，而且平时我们不能随意拨打这三个电话。拉拉 ，我们说得对吗?

　拉拉小朋友和黄老师都说对了
，告诉你们，之所以说这三个电话特殊 ，还因为它们都是免费的 。好了
，现在我们起跟这三个特殊的电话号码做个“谁不见了”的游戏吧(教师播放课件，先同时呈现三个号码．点击让其中一个突然消失 ，请幼儿说出消失的是哪个号码
，目的是让幼儿进一步熟悉并记住这三个特殊的电话号码。)

　拉拉、黄老师，你们班的小朋友真聪明 ，这么快就记住了这三个特殊的电话号码
，那么你们会用这三个电话号码吗?

　二 、模拟实践

　1、学习拨打火警电话119师：拉拉问我们会用这三个号码吗？你们会吗?让我们试试吧

　师：(播放课件，幼儿园大门口的真实照片配flash的火焰 ，表示门房间着火了
。看，这里发生了什么事？谁愿意来打电话?

　师：记得要像上次火灾逃生演习一样快
，要不小火很快就会变成大火。(播放课件，出现电话的图像 ，请一个幼儿用真实的电话机边说边拔119 。幼儿拨完后
，