能力训练点

　1.培养学生的想象能力 。

　2.培养学生的理解能力
。

　德育渗透点

　激发学生探索大自然的奥秘
、爱科学、学科学 、用科学。

　学示引导：

　1
、教师教法

　教学本课，教师在组织学生自学讨论、交流的基础上
，可借助多媒体，帮助学生突破重难点 ，并通过感情朗读理解课文内容 。

　2 、学生学法

　自学
、自悟、讨论 、交流
。

　三
、重点?难点?疑点及解决办法

　重点

　1.体会黄河象化石高大完整的特点及形成原因。

　2.理解科学家想象黄河象骨骼化石来历的经过 。

　3.弄清课文的叙述顺序
。

　难点

　理解科学家假想的根据。

　解决办法

　学生自读自悟
，讨论交流，在此基础上教师多媒体 ，并通过感情朗读理

　解课文内容 。

　四、师生互动活动设计

　教师活动设计

　1.组织学生自学 、讨论
、交流。

　2.借助电教媒体帮助学生理解
。<