音就介绍得一清二楚。我在教学时 ，抓住这四个句子
，结合学生的生活实际和情感体验，让学生模拟一下蜜蜂“嗡嗡 ”、小鸟“啾啾
” 、小狗“汪汪”和打鼾的声音 ，比较他们的不同
，从而想象出海底动物发出的各种奇异的声音 。这样的教学方法，不但激发了学生的学习兴趣 ，而且还使学生深刻地了解了文章所描写的内容
。课文第三自然段写了动物的活动
，课上我通过分析语句的说明方面，让学生通过列数字的方面了解海参速度的慢和梭子鱼速度的快 ，了解作者用打比方的说明方法进一步体会梭子鱼的快等。

幼儿园幼儿大班美术活动教案《海底世界》含反思2

　 活动目标：

　1
、在认识和了解海洋动物的基础上
，用简笔画表现它们的形态 。

　2、养成大胆用色 、均匀涂色的良好习惯。

　3
、喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣
。

　4、培养幼儿的欣赏能力。

　5 、鼓励幼儿乐于参与绘画活动 ，体验绘画活动的乐趣 。

　 活动准备：

　视频
、勾线笔、蜡笔 、教师范画一张
。

　 活动过程：

　一、观看视频，引起主题。

　师：小朋友们
，今天老师带来了一部小**，我们一起来看看吧？在小**里你都看到了什么？那这些鱼都生活在哪里呢？

　二
、教师示范 。

　师：原来这些鱼都生活在美丽的海底世界
。今天老师想把美丽的海底世界搬到我们的纸上。那海底都有些什么呢？它们是什么样子的？

　（教师边说边示范画）小丑鱼：它的身体是什么形状的？它的身体是圆形的 ，用弧线来画出它的嘴巴、鱼鳍还有尾巴