幼儿已具备了一定的判别是非能力 ，教师再次让幼儿观看几个情境
，并在观赏的过程中让幼儿举出对错牌，判断哪种行为是对的、哪种行为是错的
。

　 6 、结束--欣赏儿歌《小心陌生人》

　不能跟陌生人走

　陌生人的东西我不吃

　陌生人的礼物我不要

　陌生人敲门我不开

　 活动总结：

　本活动我让幼儿初步掌握了自我防范意识和自我保护能力 ，同时让幼儿之间相互传授经验
，让幼儿了解爸爸
、妈妈或老师不在身边时，有陌生人给好吃的、好玩的 ，都不能接受，更不能跟陌生人走。

　"安全"是人生命中最重要的两个字
，要教会孩子如何保护自己，就要对他们进行一系列的安全教育 。因此 ，我将安全工作放在首位
，让他们不断增强自我保护意识和自我保护能力
。让他们 、健康、快乐地成长，是我对本次活动最大的期望 ，也是我不断努力和奋斗的方向。

幼儿园中班安全教案 篇10

　活动目标

　1
、认识常见的交通标志
，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;了解标志的作用和特征 。

　2、使幼儿学会按标志行动

　3 、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力
。

　活动准备

　1
、 准备各种交通标志、书籍若干。

　2 、 准备自制标志所需要的各种材料 。卡纸
、铅笔、彩笔等
。

　3 、布娃娃一个。

　活动过程

　一
、故事导入：

　师：小朋友 ，今天早上有个小朋友委托我们帮他一个忙 。到底是谁呢?她又遇到了什么困难呢?我们快一起来看看吧!(师出示布偶表演情景戏)

　师：前几天布娃娃奇奇新买了一辆小汽车
，这不今天早上她就开着她的小车来我们广饶游玩，但是一进城 ，她发现我们的马路上到