1、家长与幼儿共同收集活动材料
，并填写一些调查表格
。

　2 、家长与幼儿共同完成作业，如：制作《我的家人》等。

　 （一）活动目标

　（1）感受歌曲旋律 ，学习搓的动作
，有节奏地随歌曲做动作 。

　（2）体验与同伴一起参与音乐活动的乐趣。

　 （二）活动准备

　沐浴球若干，垫子若干
。

　 （三）活动过程

　（1）复习律动《洗衣服》。 老师：“宝宝们 ，妈妈有一大堆的脏衣服还没洗呢
，你们帮妈妈一起来洗衣服吧！”听音乐做动作 。

　（2）感受并表现歌曲《洗刷刷》
。 老师：“洗衣服好累啊，妈妈的脸上都是汗了 ，怎么办呢？ ”

　（3）欣赏教师示范，感受歌曲旋律。 教师拿沐浴球边唱边做洗脸动作 。 老师：“妈妈是怎么洗脸的呀？谁来学学妈妈？
” “真舒服啊
，妈妈还想再洗一次，你们和妈妈一起来洗吧
。”（学习搓的动作） “妈妈用什么动作表示真舒服啊？ ”

　（4）迁移生活经验 ，表现歌曲内容。 老师：“除了洗洗脸还可以洗洗哪里呢？
”（头
、手、脚 、脖
、胸等） 分别听音乐洗小手、洗小脚 、洗前胸等 。

　（5）集体表演歌曲
，感受音乐活动的快乐
。 老师：“今天天气真热呀，宝宝跟妈妈一起来洗个澡吧！”拿好沐浴球 ，做一遍。“前面洗干净了
，后面的背还没洗干净，怎么办呢？ ”“妈妈有个好办法 ，我们转过身去
，互相帮助着洗洗，跟旁边的好朋友说：‘请帮我一下吧！’”集体表演一次 。

　 （四）结束

　“让妈妈闻闻 ，恩
，真香！让妈妈看看，恩 ，真白！我们都是干干净净的好宝宝！宝宝们，我们去休息一会吧
。
”

　 （五）活动反思

　《洗刷刷》教学活动选材来自于幼儿的生活
，因此幼儿对活动较感兴趣。活动中采用了静动交