培训;心肺复苏 、呼吸机
、除颤仪、血液净化仪 、监护仪
、压低温等仪器的培训
。掌握输液泵的临床应用和护理
，外科各类导管的护理，给氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术 ，循环系统血液动力学监测
，心电监测及除颤技术，血液净化技术 ，水 、电解质及酸碱平衡监测技术
，胸部物理治疗技术，重症患者营养支持技术 ，危重症患者抢救配合技术等。

三
、建立健全带教体系

选择在i c u工作5年以上的高年资老师或科室带教老师
，质控人员一对一带教 。带教老师要用热情温和的态度和语言，消除紧张不安情绪 ，了解她们经培训后理论知识，操作等工作能力
。

1.交接班;从物品交接班
，科室晨交班，书面 ，口头
，床旁交班，床头交接病人从头到足仔细交接。做到交不清不接 ，接不清不交 。

2.风险意识的培训;加强责任心、落实安全措施
，观察评估病情，善于发现新入护士的优势 ，取其所长
，多表扬，以资激励 ，促进护士的健康成长。

3.慎独精神的培养;执行查对制度
，准确执行医嘱
。

4.责任岗位护士的职责;加强责任心，了解病人的十知道 ，对病情评估，护理计划制定 、措施落实执行
，考核特级护理质量。

四、关注细节，一步到位

1.细节培养:在操作时备好用物放置于顺手的地方 ，工作时省时省力
，熟能生巧，在操作中注意保护病人的隐私 ，注意保暖
，做好告知 。

2.模拟训练:如(1)模拟要收治一危重病人呼吸困难，你在病人入室时作何准备 ，病人到科后你应做什么工作
，如何记录?(2)模拟科室一病人突然心跳呼吸停止，你该干什么?(3)如病人使用呼吸机 ，突然断电
，你怎么办?

3.定期考核:科室要利用时间对理论
、操作、核心制度执行进行考核，了解新入护士对培训的掌握及工作能力情况
。

新入护士的成长 ，离不开科室护理老师的传，帮
，带，科室的文化建设 ，氛围和自身努力
，积极发挥主观能动性，锐志进取的能力 ，服从大局
，增强凝聚力。i