一、说说瓜果 ，经验回忆
。

　1 、师：这几天我们一直在说好吃的瓜果蔬菜。今天我们小朋友还带来了自己喜欢吃的瓜果蔬菜
，我们一起来介绍一下吧！

　2、幼儿介绍自己的瓜果蔬菜 。

　3
、提出问题，揭示主题
。

　师：客人老师听说我们中五班宝宝会编问答歌 ，那么你们能不能把自己带来的瓜果蔬菜也编成问答歌呢？

　二、师生讨论，尝试创编。

　1 、师：什么是问答歌呢？（有问的有答的儿歌）

　2
、在编问答歌的时候要注意些什么？（问句中不能出现名字）

　3、为蔬菜瓜果编问答歌可以怎么编呢？

　4 、老师小结 。

　5
、幼儿尝试创编问答歌
，老师指导
。

　三、交流问答，体验快乐。

　1 、请个别幼儿交流（形式多样：幼儿问 ，老师答；幼儿问
，其他幼儿答；请一对小朋友一问一答）

　2
、幼儿和客人老师互动（幼儿问，老师答）

　 活动反思

　今天孩子们在活动中的表现较好 ，大多数孩子能遵循问答歌的特点为蔬菜瓜果创编了好听的问答歌
，反思自己今天的活动我觉得孩子能有这样的表现主要的原因是：

　1、教师在