网上科普有关“小学生国防教育知识”话题很是火热
，小编也是针对小学生国防教育知识寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。

投掷、远足 、国防法规讲座、国防科技常识学习等，这些通常只有在连队训练计划表上才能找到的课程
，现在却编入了小学老师的教学计划；攀登越野
、实弹射击、野外生存 、急救技能比武等平时也只有在部队训练场才能看到的课题，却成了小学五六年级学生们的必修课程 ，这是笔者在刚成立不久的宁波市国防教育实验小学看到的可喜一幕
。

国防实验学校把学生在“减负 ”后多余的时间和精力利用起来
，帮助大家树立正确的人生观
、教育观、价值观作为国防教育的宗旨。他们充分利用现有国防教育资源，针对不同年级学生的特点 ，采取集中和分散 、课堂和课外教育相结合的方法
，开展一系列以国防教育为主体的雏鹰争章活动
、假日小队活动和社会实践活动，真正把国防教育融入到素质教育中去 。

国防实验学校收集了有关国防教育影视片、 、书籍
、军事模型等资料 ，专门聘请了海曙人武部干部作为军政教员
，自己编写了《分年级教育目标及参考活动》和《小学生国防教育》等教材，针对小学生普遍存在的身体素质差、自护自理能力弱 、依赖思想强等特点 ，并结合学生们正处于长身体
、长知识的青年期和学文习武、增强素质最佳时机的实际情况
，创造性地开展系统化的少先队国防教育实践活动，增强学生们的爱国主义 、集体主义、组织纪律观念
。

学生的家长们对建立这样的国防实验学校大都报以支持和赞同的乐观态度。他们说 ，这样既能让子女们学到有关国防的地理
、法规、历史 、科技等基本的理论常识，还能经受队列训练
、爬越障碍等体能上的锻炼
，掌握基本的急救技能，懂得洗衣、叠被子 、打水
、洗漱、冲开水等基本生活本领 ，更重要的还学会了家长和老师们所期盼的独立生活和自己照顾自已的能力 。可以说
，每一次教育后最大的感受是学生变成熟了，小孩更懂事了
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