1
、了解动物为了生存而采取的用保护色进行自我保护的方法
。

　2、感受”保护色 ”的神奇，萌发探究动物保护色的愿望。

　3 、培养幼儿对事物的好奇心
，乐于大胆探究和实验 。

　4
、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化 ，知道一切都在变
。

　5 、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

　活动准备：

　1
、活动前在家长的帮助下搜集动物自我保护的方法
，并记录在调查表格中、

　2 、教学挂图4幅 。枯叶蝶
、北极熊、竹节虫 、蚱蜢
、蜥蜴、青蛙 、黄鼠狼、斑马
、刺猬、乌贼 、乌龟
、壁虎、长颈鹿等动物以及背景图一张 、

　3
、“关于保护色在不同领域的发明
”ppt课件
。

　活动过程：

　1、出示调查表请幼儿根据自己的经验，进行”动物自我保护 ”的交流 、

　师：孩子们前几天 ，我们发过一张调查表
，请小朋友和家长一起搜集有关动物自我保护的方法，现在请你们自己说一说调查结果
、（幼儿自由发言）

　师：原来小朋友知道这么多动物保护自己的方法 ，你们真棒
，现在老师要考一考你们？请你们做好准备、

　2 、请幼儿听故事<>，初步了解保护色

　（1）出示枯