1、在活动中体验 、感知 ，了解和掌握基本卫生
、游泳安全知识
，形成自我保护和保健的基本能力
。

　2、培养幼儿热爱生命 、珍惜生命的情感和态度。

　 活动准备：

　创设去海边游泳的情境，水果
、饮料、游泳衣 、救生圈等 。

　 活动过程：

　一
、创设情境 ，谈话导入

　1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了
，你最喜欢参加夏天的什么活动？

　2 、创设情境，激发幼儿的兴趣
。播放海滩的游泳景象的录像 ，激发幼儿参加的热情
，创设一起外出去游泳的情境。

　二、引导自主选择
、辨析，学会饮食卫生

　1、创设情境：在途中大家口渴难忍 ，要购买水果 、饮料 。

　2
、出示水果
，幼儿自主选择、辨析。

　教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果 ，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选
。

　3 、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识
，形成讲究卫生的意识 。

　三
、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

　1、到达目的地 ，创设游泳氛围
。教师扮演游泳教练
，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

　2 、教师播放游泳片 ，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识
，以及注意事项 。

　A：游泳时的安全很重要，不能单独一人去游泳
。

　B：防止眼疾与眼痛

　我们眼睛是很娇嫩的 ，游泳池如果受到病菌或化学物质的污染
，最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不当心，有可能引起红眼病 。为防止传染眼疾 ，游泳时最好戴上护眼罩
，每次游泳后应用清水洗头
、洗脸；如果眼睛痒痛，上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂
。