的电 ，不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的
，叫做正电；与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的，叫做负电 。相同的电荷有相互排斥的特性 ，而不同的电荷会互相吸引
。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷
，所以会互相排斥，自然就分开了。

3 、电池家族材料准备：各种型号不一的电池
、电动玩具一个 电池家族图 。

实验操作：

(1)让幼儿观察电池的外形特征 ，按照型号、功能给电池分类或排队。

(2)引导幼儿选择合适的电池
，按照正确的方法装入电动玩具内，使电动玩具动起来
。

指导建议：

●指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。

●在认识电池的基础上 ，指导中 、大班幼儿给玩具安装电池
，引导幼儿观察电池的"，
、"一"两极 ，进行正确安装 。

●提醒幼儿将废旧电池回收到指定位置
。

拓展与替代：

◆指导幼儿在日常生活中和父母一起寻找家里需要使用电池的物品，如手机、手电筒 、钟表等
，并尝试拆装电池。

◆有条件的幼儿园可以给幼儿提供各种充电电池，让幼儿了解充电电池和普通电池的区别 。 附：科学小知识电池是泛指能产生电能的小型装置 ，如太阳能电池
。我们通常使用的化学电池可以分成原电池与蓄电池两种。原电池制成后即可以产