不早了
，我们开汽车回家了

　音游《汽车开来了》。

　 活动反思：

　班里有意识的孩子不但自己能做得很好，还能提醒别的小朋友扔垃圾 ，如果哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱
，有的孩子救自己替他捡起来，有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去 ，从这一点也看到了
，孩子的确有能力，我们要相信孩子 。

　小百科：垃圾是失去使用价值 、 无法利用的废弃物品 ，是物质循环的重要环节。是不被需要或无用的固体
、流体物质
。在人口密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。

　 活动目标

　1.能和同伴一起用布运球
，发展动作的协调性、平衡性 。

　2.体验同伴合作活动的乐趣
。

　3.了解多运动对身体有好处。

　4.知道检查身体的重要性 。

　 活动准备

　篮球 、布若干
。

　 活动过程

　1.老师出示篮球，鼓励幼儿说出自己知道的玩篮球的方法 ，激发幼儿参与游戏的兴趣。

　2.引导幼儿自由玩球
，如：滚球
、排球、抛接球等 。

　3.出示布，讲解“运小猪”游戏方法
。把篮球当作“小猪 ” ，两个好朋友用一块布共同运“小猪
”
，看谁运得又快又稳。

　4.老师跟幼儿共同探讨不让球滚到地上的窍门 。如：运球过程中适