能活动 ，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理 。如：开展"我是小值日生"的活动，让幼儿主动作好值日生工作
，培养了幼儿良好的生活习惯
、卫生习惯；开展"我是交通警察"的活动，加强幼儿的自我保护意识及安全教育 ，避免了幼儿安全事故的发生
。

　 （四）、具体活动安排如下：

　1 、上好健康教育课：严格执行《中小学健康教育指导纲要》的要求
，全面按照"五有要求"（有教材
、有计划、有教案 、有教师
、年终有考核） 上好健康教育课。健康教师认真备课，写好教案 。

　2、不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点 ，实施以下内容：适应集体幼儿心理方面如爱上幼儿园 、老师喜欢我
、学会交朋友、衣家亲 、关心爷爷奶奶等

幼儿园春季学期健康教育计划5

　《纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护儿童生命和促进儿童健康放在首位
。”因此
，我们必须高度重视以促进婴儿健康为直接目的的婴儿健康教育，切实落实婴儿健康教育的《纲要》理念。孩子们正处于快速成长和发展的时期 。因为他们的身心发育不健全 ，对各种自然和社会环境的适应能力较差
，对疾病和心理压力的抵抗力较弱
。因此，对他们实施护理和教育 ，不仅关系到他们目前的健康成长
，而且对他们一生的身心健康产生持久的影响。保护和改善儿童健康，是保证儿童正常身体生长和心理发育的重要方面 。学龄前儿童抵抗力弱 ，易患病，自理能力差。我们根据学龄前儿童的实际情况
，为儿童创造轻松舒适的环境，结合他们的身心保健 ，促进他们的身心健康
。积极做好消毒
、预防和保存工作。

　 一、上学期发展情况：

　上学期
，我班的孩子喜欢参加体育活动，掌握了