七、鼓励孩子合理表达自己的情绪

　鼓励孩子以他们习惯的方式表达自己的想法及情绪感受。不轻易打断孩子说话，保持足够的耐心聆听；允许孩子哭泣和表达恐惧
，帮助孩子认识到害怕和恐惧是正常的情绪反应；并通过绘画
、手工等方式帮助孩子表达内心的感受，舒缓不良情绪 ，比如
，可以让孩子在一张纸上画出自己的恐惧和担忧，再在另一张纸上画出“一切都变好了 ”的情景 ，画好后
，引导孩子正确看待这两幅画，从而疏解情绪的想法及情绪感受 。不轻易打断孩子说话 ，保持足够的耐心聆听；允许孩子哭泣和表达恐惧
，帮助孩子认识到害怕和恐惧是正常的情绪反应；并通过绘画、手工等方式帮助孩子表达内心的感受，舒缓不良情绪 ，比如
，可以让孩子在一张纸上画出自己的恐惧和担忧，再在另一张纸上画出“一切都变好了”的情景 ，画好后，引导孩子正确看待这两幅画
，从而疏解情绪
。

　八 、给予希望，让孩子相信胜利在即

　父母要告诉孩子 ，目前全国已出现了很多治愈的病例
，各地的疫情基本上也得到了有效控制，让孩子相信疫情是可控的
、可治的 ，他们马上就可以回归幼儿园和小伙伴一起快乐游戏。

2.疫情期间孩子的心理健康教育

　加强家校联系
，适时开展心理疏导 。班主任教师通过微信群、钉钉群等平台加强与家长的沟通联系，及时掌握学生心理健康状况 ，适时开展心理疏导
，通过了解学生在家学习 、生活状况，引导教育家长合理安排学生生活起居 ，积极开展亲子游戏,引导教育学生在疫情防控