(2)内容与要求：要求幼儿人人参与 ，即参与收集废旧物品 、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子) 。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛
，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查
、评比
。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个 ，一等奖4个
，二等奖5个 。

B 、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平
、质量评出作品50件给予奖励。

7、小能人比赛

(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力
。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类 、整理 ，并放在合适的地方;要体现分工与合作
，并有序地进行。

(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅 ”来进行玩具
、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国
”来进行玩具 、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具
、物品的分类、整理比赛 。

(4)评奖：根据比赛的速度和分类 、整理的现场结果分别评出一等奖
、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名 ，小班一等奖一名
，其余为二等奖)
。

8 、巧嘴儿比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高 ，即幼儿爱说
、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A 、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时
，要求普通话准确，语调
、表情、体态语言与故事情节相符 。(满分为10分)

B 、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸
、妈妈共同制作