四
、分享交流——谁的花园最漂亮

　幼儿展示自己的作品：看一看
，谁的花园最漂亮？

　 活动目标

　1. 巩固5以内数的认数、数数以及按数取物
。

　2.根据数学规则做游戏，体验游戏的快乐。

　3.让幼儿懂得简单的数学道理 。

　4.积极参与数学活动 ，体验数学活动中的乐趣
。

　 重点难点

　重点：巩固5以内数的认数 、数数以及按数取物

　难点：根据数学规则做游戏

　 活动准备

　花园一张
，花园中动植物相应数量的数字卡，夹子每人4—5个 ，每人一张圆形操作纸
，上面写有1到5。

　 活动过程

　 （一）
、进入活动室

　师：小朋友，现在是什么季节呢？（春天）那么春天的时候有什么特征？（花开了 ，小草发芽了
，天气变暖····）哎呀，看 ，小蝴蝶也飞来了呢（出示蝴蝶指偶
，贴在手上）小蝴蝶说，要带小四班的宝宝们去看看春天的花园 ，你们想不想去?那你们就唱着小蝴蝶的歌跟它一起去看看吧！（幼儿唱歌曲蝴蝶，随教师进入活动室）

　 （二）、观察

　出示花园
，请幼儿观察，你看到了什么？

　幼儿观察并说出自己看到的动植物及数量 。

　幼儿说出后一一出示数字卡
。

　 （三）拼拼摆摆

　1 、花园里的花多美啊 ，它们也想来和你们做游戏
，你