1
、以玩游戏的形式复习拍手歌
。

　师请幼儿各找到一个好朋友玩《拍手歌》游戏 ，提示幼儿《拍手歌》念到“你拍六我拍六，六只小猴荡悠悠
”即好。

　2、“小猴子荡悠悠
，荡秋千玩累了，肚子也饿了 ，心里想：妈妈为我准备了什么好吃的？小朋友
，我们一起去看看吧 。”

　 二 、了解“没有 ”可以用数字“0
”表示
。

　展示课件：小猴子逐次吃桃的过程。

　猴妈妈为小猴准备什么食物？（桃子）

　（1）盘子里有几个桃子？（2个桃子）

　我们可以用数字几表示？（数字2表示）出示数字“2” 。

　（2）小猴肚子饿了，吃了一个桃子 ，盘子里还剩下几个桃子？（盘里还剩1个桃子）可以用数字几来表示？（数字1表示）出示数字“1 ”
。

　 一
、教学活动目标：

　1、欣赏故事
，了解"茅草谷"变成"花娘谷"的美好经历，愿意交流分享阅读的感受。

　2 、看看
、说说周围的"喜事" ，体验不同喜事带给人的不同喜悦心情 。

　 二、教学活动准备：

　1 、多媒体教学ppt课件。

　2
、传统喜事4张
。

　 三、教学活动过程：

　1 、谈话进入主题看ppt
，认识"茅草谷"。教师设置问