式相比 ，辩论赛的主体就是青少年自身
，这种形式互动性、话题性更强，可以提高青少年对网络安全的关注度和参与度。同时 ，辩论赛还可以引导青少年对网络安全问题进行深度思考
，更有利于加深青少年对网络安全问题的认识和理解 。

　在青少年群体中开展网络安全教育，不妨多采用类似参与性 、互动性较强的形式 ，让青少年在活动中自我教育
、自我提升
，不断增强认识网络安全风险和增强抵御风险的能力。

5.网络安全教育心得体会

近日，我省第xx届国家网络安全宣传周活动启动
。活动中明确了青少年网路安全教育这个中心。希望通过开展一系列主题教育活动 ，提升青少年网络安全知识，规范青少年上网行为
，构建和谐网络，发挥网络的真正价值 。青少年网络安全离不开教育和引导 ，这是构建青少年网络安全的重要手段
。

　要抓住学校这个教育主阵地
，开展网络安全教育实践课，在指导学生安全上网、规范上网的同时 ，更要学生们认识到并意识到网络存在的巨大危险。在通过各类活动教育引导的同时
，也要注重网络安全基础设施建设 。如“绿坝 ”工程 、实名认证等网络安全管理系统，但就目前讲面对日新月异
、纷繁复杂的网络世界 ，现有的管理系统还不能承载青少年网络安全的重要任务
，系统的开发和使用存在滞后和落实不到位等问题
。这需要我们有关部门加强管理，尽快弥补不足 ，为网络安全建设提供有力的技术支撑。

　青少年的网络安全
，不能局限于网络自身，要放眼整个社会发展 。如今的社会就是网络的社会 ，网络的主体主导地位愈发凸显，这是我们不能回避的事实
。但是
，我们还要清醒的认识到，我们的青少年生活不是单单只有网络 ，我们要让他们回归自然
，只有沐浴自然阳光雨露才能茁壮成长。为此