小结：能宽容别人
，你会有很多好朋友 。让我们都做一个愿意宽容别人的好孩子
。

　教学建议：

　进行经验迁移，宽容别人 ，会有很多好朋友。

　评价指引：

　幼儿角度：幼儿在活动中有哪些表现令您印象深刻？为什么？

　教师角度：您认为在本次活动设计与组织中，什么元素是至关重要的？

　预期目标1．感受故事的趣味性
，体验猜测所带来的乐趣 。

　2．能用较连贯的语句，大胆地在同伴面前表达自己的想法
。

　3．懂得同伴间要互相体谅 ，学会宽容。遇到困难要开动脑筋
，想办法 。

　环境与材料

　1 、课件《碗屋》、电脑
、投影仪
。

　2、碗 、小老鼠和狗熊的头饰。

　重
、难点引导幼儿大胆猜测狗熊大叔发现老鼠偷吃他的蜂蜜时的态度，并能用肢体语言来表达 。体验宽容别人的愉悦
。

　活动指导

　一、引出故事

　1 、师：老师给小朋友带来了一样东西 ，是什么呢？（出示大碗）请幼儿用手摸摸
、说一说自己的感觉。

　2、师：这只大碗今天要给小朋友们带来一个精彩的故事
，是一个什么样的故事呢？要请小朋友仔细听，故事里有谁？然后发生了一件什么事情 ，它们碰到了谁
，最后怎么了？

　教学建议：

　1 、引导幼儿用手摸一摸，并能说说碗的特点 。

　2
、鼓励幼儿学说新词：光溜溜二、分段剖析故事（看课件）

　1 、发现蜂蜜。（开头至这碗光溜溜的 ，一爬就滑下去了——怎么办呢？）师：

　（1）故事里有几只小老鼠？它们来到了一个怎样的地方？