(4)储存食物：松鼠
、蜜蜂、蚂蚁等。

(5)让卵过冬：螳螂 、蝗虫等 。

(6)躲在安全的地方过冬：蚊子和苍蝇等
。 4
、讲述自己喜欢的动物过冬的方式。

幼儿两人一组分别选择自己喜欢的小动物 ，互相说一说它是怎样过冬的 。教师巡回聆听幼儿的讲述
，并适当给与鼓励。

5、开阔视野，丰富幼儿有关动物过冬的趣闻
。 教师讲述 ，拓展幼儿的知识面
，如：海豹冰上钻孔 、蛇冻成冰棍、兔子撞肚皮等。 活动延伸：

鼓励幼儿将自己喜欢的1-2种动物过冬的方式画下来，教师将全班幼儿的作品帮助制作成连环画 ，放在区域角中供幼儿欣赏讲述
，继续丰富有关知识经验 。 活动反思：

通过上《动物怎样过冬》这一科学活动，让我深深感到科学活动真是一个结合孩子的实践活动 ，能够使孩子学得快乐
，增长知识培养兴趣的科目
。本次活动也存在了很多不足，教师对动物过冬的知识面不够丰富 ，本活动如果采取课件的形式展示给幼儿，让幼儿通过动画来接受知识
，获得知识，幼儿会掌握得更扎实
、更好。

8.幼儿园科学活动教案动物是怎样过冬的

幼儿园教案：动物怎样过冬 教师：屈老师 [活动目标] 1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣 ，培养保护小动物的情感 。

2 、初步了解小动物的过冬方式
，帮助幼儿理解动物和季节的关系
。 [活动准备] 1
、带领幼儿搜集小动物过冬的资料 2、小动物过冬课件 [活动过程] 1 、激发幼儿兴趣，谈话导入课题。

“现在是什么季节？你感觉怎样？ ”（冬天 ，天气寒冷） “看一看
，冬天人们是怎样过冬的？
”（穿棉衣
、安装取暖