3.小结：花园里开满了五颜六色、各种各样的花儿
，非常漂亮，那到底有些什么样的花呢？我们继续跟着花仙子去看一看。

　4.花儿有各种颜色 ，红的 、黄的
、粉的、紫的 、蓝的等等
，很漂亮
。除了颜色美，还有什么地方美？

　5.这朵花它的花瓣是什么样子的 ，像什么？还有些什么样的花瓣？

　6.小结：花儿的花瓣有圆圆的、长长的
、还有的尖尖的等各种样子的，也很美。

　二、教师示范——我来当个小花匠

　1.这里还有一个花园
，漂亮吗？咦，这里边还没有花呢 ，我们一起来种些漂亮的花吧！拿什么种呢？

　2.教师模仿蜡笔的口吻
，说：我来，我来 ，我来做小花匠 。小朋友
，请你们说说，你想给花朵穿上什么颜色的衣服？

　3.我给花儿穿上圆圆/方方/…的花蕊 ，尖尖/长长/…的花瓣
，真好看
。方形花朵的示范：“上面平平平，两边直直直 ，小门关关紧。”螺旋形花朵的示范：“从中间开始紧紧地紧紧地往外绕一个越来越大的圈 。 ”

　4.绿色的蜡笔宝宝来帮忙
，把花儿种在草坪上
。

　5.鼓励幼儿模仿蜡笔的口吻说出自己的意愿。

　三 、幼儿操作——大家一起来种花

　1.鼓励幼儿在花园空地上种造型各异的花 。

　2.尝试用绿色的蜡笔表现茎和叶子：叶子和茎能提供营养使花开得更鲜艳
。

　3.及时发现幼儿创造的花卉符号，供其他幼儿欣赏学习。

　4.种花过程中要更换不同颜色