网上有关“幼儿园小班教案 ”话题很是火热
，小编也是针对幼儿园小班教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。

作为一无名无私奉献的教育工作者
，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验 ，不断提高教学质量
。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的幼儿园小班教案6篇，欢迎阅读
，希望大家能够喜欢。

教学目标

1.知识与技能：朗读课文，背诵课文 ，正确认读本课十三个生字
，会写六个生字 。

2.过程与方法：学生通过自主学习及合作探究学会生字并理解文章意思
。

3.情感态度与价值观：通过读课文，了解台湾是我们伟大祖国不可分割的领土 ，体会大陆小朋友与台湾小朋友渴望团聚的心愿。

教学重难点

了解台湾是我们伟大祖国不可分割的领土
，体会大陆小朋友与台湾小朋友渴望团聚的心愿 。

教学课时

2课时

第一课时

课时目标

一、正确认读本课十三个生字，会写六个生字
。

二 、正确流利地朗读课文。

教学过程

一
、歌曲导入 。

1、孩子们 ，咱们一起来听一首歌曲—《七子之歌—台湾》
。 歌曲激趣
，用歌曲调动学生的好奇心，激发学生的学习热情 ，同时为后面学习奠定感情基调。

2 、师：这首歌曲写的是台湾的心愿
，台湾是我们祖国的一部分，它与我们隔海相望 ，今天我们就乘着小帆船去我们的祖国宝岛台湾看一看 。（板书：2、小帆船）

二
、初读课文，识记生字

1、师：借助拼音读课文
，把新认识的字下面画直线，把不认识的字圈起来
。

借助拼音自读课文培养学生自主识字能力。

2 、老师范读 ，帮助学生纠正错音 。

3
、课件出示本课带拼音的生字及词语
，让孩子自己拼读并同桌合作，检查对方读音是否准确 ，及时纠正错音。

同桌合作学习
，让学生成为学习的主体，同时使学生学会互相帮助 ，互相学习
。

4、课件出示不带拼音的生字及词