活动过程

　1.请幼儿出示蛋糕房的生日蛋糕宣传单 ，与幼儿欣赏蛋糕的造型
，向幼儿提问：

　你最喜欢吃什么蛋糕？（自由回答
。）

　生日蛋糕有什么形状？（圆形 、心形
、正方形等。）

　你认为这些蛋糕漂亮吗？为什么？（颜色、水果或图形的排列都很漂亮 。）

　蛋糕上的水果排列有什么特色？（很多都是按一定的序列排成的
。）

　2.提议幼儿扮演糕点师，设计一个美丽的蛋糕。

　3.老师示范用橡皮泥或纸黏土做蛋糕：

　泡沫塑料或纸盒做蛋糕坯；

　用橡皮泥或纸黏土搓成圆球 、长条或其他形状做水果或巧克力 ，装饰蛋糕坯 。

　4.制作完成后
，请幼儿介绍自己的作品和创意
。

　5.将自制的蛋糕放在展览区举办蛋糕展，小朋友相互欣赏交流。

　 活动评价

　能运用搓、捏的技巧制作蛋糕模型 。

　 活动建议

　在幼儿对制作蛋糕产生兴趣后 ，可以运用其他的美术表现形式来制作蛋糕，如装饰画
、纸盘制作等
。

　 活动反思

　幼儿是天真好动的
，他们对周围的一切都是那么新奇，他们就象一个“小小的哥伦布” ，每天都在发现着“新大陆 ”
，他们用自己的眼睛、双手，探索着自然的奥秘 、科学的神奇 ，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种好奇与探究
，是儿童的天性，那么 ，作为教师就要保护儿童的探究欲望
，引发他们进行“多解
”地操作与思考，给予幼儿及时的鼓励与赞扬 ，使幼儿的自信越来越强 。

　设计意图：

　春天是一个五彩季节
，小草慢慢露出了嫩嫩的绿芽儿，花儿慢慢开放了 ，红的花
、黄的花、粉的花……小蝴蝶忙着在花丛中翩翩起舞，小